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  真能有像容新这样没进步空间的,无论谁,做梦都要笑醒。
  班主任:“容新这么厉害,遇到不会的问题也会找老师,你们没容新厉害,还从不问问题,是比容新厉害?”
  容新是会问问题,一般是为了解救李榆……
  数学课班主任有时候会给道大题,同学们要在15分钟内完成,数学老师布置大题,一般会下来讲台四处走,看走道边同学的做题步骤。
  李榆和容新两边没人,自然会被班主任看到,李榆不会做就硬着头皮假装思考,她不会,这种时候也没办法问同桌,班主任见她不会,肯定要盯着她做题,会做的话,班主任一眼扫过去就走了。
  一般李榆不会,硬着头皮的时候,已经做出来大题的容新,会拿出自己的难题本请教班主任。
  她的难题她自己多思考会儿也能做出来,就是同桌有难,她来救同桌。
  第一有问题,班主任肯定要过去帮助解决问题,容新的难题,在班主任这里也是难题,需要审题需要找题干,等解出来,15分钟过去,甚至超时,班主任没空再看努力把能想到的步骤写上去,其实都是充字数的李榆,上讲台抽同学回答。
  班主任的套路大家已经懂了,第一个就抽看起来做题困难的同学。
  在班主任转身上讲台的时候,容新就把自己做题步骤给李榆。
  李榆飞速看做题步骤,班主任叫到自己,她就站起来说解题步骤,不能完全用容新的解题步骤,她有加上自己的思路,答案正确,过程讲的时候磕绊,但也是正确的,班主任就放过她了。
  每到这种时候,她都要在心里夸同桌无数次,我的同桌是天使!
  班主任:“请假可以,哪个能考上年级第一,和容新并列也行,我就给你们找领导批假,有什么事我负责。”
  年级第一,和容新并列,这两个并没有区别。:)
  诸如此类,听得大家都要抑郁了,赵老师特别会给容新拉同学们的仇恨,考虑到容新本人与世无争的性格,要是知道班主任这么给自己拉仇恨,肯定无心学习,无心学习影响不大,要紧的是没准她会专门找班主任谈次心里话。
  为了容新好,也为了自己好,李榆选择自己把苦闷在心里头。
  高一时候,容新没和李榆一个班,赵老师只是容新强化班教她数学的老师,知晓容新多厉害,但也不会像现在这样用容新刺激自己班里的学生,高一是羡慕+恨铁不成钢,高二是骄傲+恨铁不成钢。
  羡慕骄傲都和容新有关,羡慕同事班里有容新这样的学生,骄傲容新这样的学生现在在自己班级里,他们别的学生在班主任这里就是一块一块人形铁。
  假如容新不在这个班,想来班主任夸的人会换成钱进,只是容新在,钱进这个大学霸的存在感就弱了。
  钱进是真的很厉害,班里同学,李榆第一佩服容新,第二佩服的就是钱进,和容新比起来,钱进的例子活像是告诉大家,努力,努力了你也可以当大学霸! ↑返回顶部↑


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