番外二(2 / 3)

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  两位父亲目的达到,很有默契的对视一眼,了事扶衣去,深藏功与名。
  哦不,离开之前,他们还得会会那个给林子衿送情书的小子。
  家长座谈会后,秦枫和林子衿的成绩确实没有下降,反而有小幅提升。
  林子衿被父亲“优势互补”的良言点醒后,尝试和秦枫合作共同学习。
  林子衿再研究共同学习的时候,发现了不少高效的学习方法,她挑了合适的方法做课程框架,他们互补笔记,一起完善思维导图,查漏补缺。
  也许这才是适合他们的学习方法,找到正确的道路,他俩的成绩十分稳定的往前走,最后坐在年级前三的位置不动了。
  班主任看着初二期末考的成绩排名,恍惚放下成绩单。
  年级前三都在自己班里,年纪组长重点表扬了她,还给她安排了不少公共课准备,说要和其他老师一起听一听新时代年轻老师的课堂,学习学习心的教学模式。
  看着满满排着公共课的课表,这位年轻的班主任忧郁了。
  林子衿和秦枫的座位,果然不能动啊……
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  番外二点二:【万花筒】
  今天物理课,老师讲光的反射。
  因为是下午第一节,同学们昏昏欲睡,一个个都睁不开眼睛,努力硬撑着,只能看到不断上翻的眼白。
  物理老师很无奈,他已经喊起来好多同学了。
  长叹一口气,物理老师还是拍拍桌子,把那些奔向和周公谈心路上的学生们喊回来。
  砰的一声,有同学猛地抬头,看着老师的脸,然后直起腰杆,想要认真听课。
  不知什么东西从他的桌洞滑出来,掉到地上,哗啦一声,碎了。
  物理老师看着已经碎得稀里哗啦的三阶魔方,更加无奈。
  魔方的主人面色大变,忐忑的盯着物理老师,生怕他把自己带玩具来学校的事情告诉班主任。
  魔方摔得很惨,最远的碎片直接飞去了后排,全班安静了。
  也清醒了。
  物理老师不知道这算是个好事还是个坏事,只是轻轻道:“下课再打扫。”
  同学点头,像是松了一口气,物理老师想,果然比起书本,玩具更能吸引他们的注意力,哪怕这个玩具是摔坏的。
  脑中灵光一闪,物理老师拍拍手,集中学生们好不容易清醒过来的注意力。
  “同学们,今天老师布置一个特殊的作业,大家运用课本上的知识,自己做一个万花筒。或者在门口小卖部两块钱买一个小型万花筒,自己研究它的构造,明天老师随机提问。”
  门口的小卖部应有尽有,万花筒只是小小的一只,放在眼睛前面却又完全不同的花样。
  林子衿像是发现了宝藏,转着万花筒就不放手了。
  “哇好神奇呀,真好看诶,完全没有重复的花样。” ↑返回顶部↑


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