第 14 章（3 / 5）
工作人员讲完之后，举起手里的一张带二维码的卡片，告诉大家：“每个人领取一张卡片，卡片上有独一无二的二维码，给大家提供的树木里面，也有芯片。一张卡片和一棵树绑定，激活之后，无法更改。所以请大家谨慎填写卡片上的信息。以后大家只要扫码关注我们，就可以一周查看一次树木的成长动态。”
简简单单的植树活动，因为“独一无二”四个字赋予的意义，变得生动有趣。
谁不想有这么一棵属于自己的树？
好像在养成一棵小宝贝。
学生们躁动起来，排队领完卡片，开始diy自己的卡片，希望将卡片也做的独一无二，与众不同。
但卡片可发挥空间有限，除了写写画画，似乎没有别的可操作空间。
于是会写字会画画的人，成了抢手对象。
邓雅丽会画画，好多人邀请她帮忙画画。
时间条件有限，邓雅丽最多帮忙画一些简笔画，能帮的人数也有限，所以她决定去帮付明月。
然而付明月比她更抢手，她的字写的很漂亮，大家都邀请她帮忙写字。
付明月不是会拒绝人的性格，她被围堵得水泄不通，却还是耐心地帮大家写名字或者祝福语。
邓雅丽被挡在人群外面，还有点点失落。
她下意识扭头去找付轻轻，付轻轻可是付明月的妹妹，没有付明月学姐帮忙写字，付轻轻不失落吗？
付轻轻可没功夫失落，她去找工作人员借了把剪刀。
她借剪刀出来的时候，有同学大喊了一声：“咦，每一棵树都有编号的吗？”
工作人员告诉大家：“是的，有编号的。”
有聪明的学生发现，园内放置的树苗，健康程度并不一样。
有人中问工作人员：“是不是编号越靠前，树苗越健康啊？”
工作人员支支吾吾道：“呃……大自然里的东西当然不可能完全一样，是具备一些差异性……但我们挑选出来的树苗都是健康合格的。”
也就是说，编号越靠前的，树苗越健康呗。
学生不干了，园方这是糊弄人吗？大家花一样的钱报名，怎么还能有差异性了！
工作人员也无奈，树苗分批次送来，不同批次的品质有一些差异是很正常的，而且恰巧第一批树苗质量确实是最好的，编号001的树苗也正好是最漂亮健康的。
“不行！我要001号！我要健康的树苗！”
“我也要001，我不要手里这张二维码了！”
“001在哪里，交出来！”
付轻轻手里拿着把剪刀，张望了下，咦付明月要和炮灰们打起来了。
她默默往后退了一步，不参与这段女主高光时刻的剧情。
工作人员无奈找到了001的卡片，出了个公平的方法，靠抽签来选，还没拿到卡片的同学，谁抽到就是谁的。
有人不依，要求靠投票来选，谁的字写得好看，或者画的漂亮，就归谁。
001的小树苗，当然要有配得上它的小卡片。 ↑返回顶部↑
简简单单的植树活动，因为“独一无二”四个字赋予的意义，变得生动有趣。
谁不想有这么一棵属于自己的树？
好像在养成一棵小宝贝。
学生们躁动起来，排队领完卡片，开始diy自己的卡片，希望将卡片也做的独一无二，与众不同。
但卡片可发挥空间有限，除了写写画画，似乎没有别的可操作空间。
于是会写字会画画的人，成了抢手对象。
邓雅丽会画画，好多人邀请她帮忙画画。
时间条件有限，邓雅丽最多帮忙画一些简笔画，能帮的人数也有限，所以她决定去帮付明月。
然而付明月比她更抢手，她的字写的很漂亮，大家都邀请她帮忙写字。
付明月不是会拒绝人的性格，她被围堵得水泄不通，却还是耐心地帮大家写名字或者祝福语。
邓雅丽被挡在人群外面，还有点点失落。
她下意识扭头去找付轻轻，付轻轻可是付明月的妹妹，没有付明月学姐帮忙写字，付轻轻不失落吗？
付轻轻可没功夫失落，她去找工作人员借了把剪刀。
她借剪刀出来的时候，有同学大喊了一声：“咦，每一棵树都有编号的吗？”
工作人员告诉大家：“是的，有编号的。”
有聪明的学生发现，园内放置的树苗，健康程度并不一样。
有人中问工作人员：“是不是编号越靠前，树苗越健康啊？”
工作人员支支吾吾道：“呃……大自然里的东西当然不可能完全一样，是具备一些差异性……但我们挑选出来的树苗都是健康合格的。”
也就是说，编号越靠前的，树苗越健康呗。
学生不干了，园方这是糊弄人吗？大家花一样的钱报名，怎么还能有差异性了！
工作人员也无奈，树苗分批次送来，不同批次的品质有一些差异是很正常的，而且恰巧第一批树苗质量确实是最好的，编号001的树苗也正好是最漂亮健康的。
“不行！我要001号！我要健康的树苗！”
“我也要001，我不要手里这张二维码了！”
“001在哪里，交出来！”
付轻轻手里拿着把剪刀，张望了下，咦付明月要和炮灰们打起来了。
她默默往后退了一步，不参与这段女主高光时刻的剧情。
工作人员无奈找到了001的卡片，出了个公平的方法，靠抽签来选，还没拿到卡片的同学，谁抽到就是谁的。
有人不依，要求靠投票来选，谁的字写得好看，或者画的漂亮，就归谁。
001的小树苗，当然要有配得上它的小卡片。 ↑返回顶部↑